Как я развиваю Платона.

И как всегда что бы в лички по 10 раз не копировать напишу сюда, может кому то идеи надо....Впрочем, девочки, нового не много. Я просто всегда с ним разговариваю...Часто даже сижу в интернете и говорю ему...."А как у нас по английчки будет сыр?" Он отчечает, я его искренне хвалю и хорошо так хвалю. Он прыгает от радости и ждёт что же я его спрошу её. Карточки с английскими словами у меня повсюду....пяток возле горшка, на кухонном столе, на столе у компьютера, потом я для него сделала визитницу маленькую и там у него тоже карточки....Так вот мы между делом пополняем словарный запас. Главное не навязывать и показуху не устраивать при гостях типа "Скажи как по английски торт!" Потом у нас обязательное рисование, хоть пару раз в неделю. Они в саду каждый день рисуют и работы вывешивают, но мне важно видеть что он сам хочет рисовать и какие краски берёт цветом. Как его фантазия работает. Зачастую с красками я его оставляю одного, подхожу часто и спрашиваю что это? Ну а там масса версий типа Федорино горе или папина шапочка. Заданий я ему не даю-рисует то что видит, рисует то что нафантазировал в данный момент. Затем пазлы. Есть просто пазлы с картинками и з сказок....Они хороши для развития внимания и моторики и вообще видения картинки в целом, но они нам быстро надоедают. А покупать через каждые 3 дня новые картинки я не могу...Короче с таикми пазлами мы занимаемся редко. Но зато с желанием и опять же очень хвалю за результаты! Цыфры! Ну нам помог медведь который цыфры называет и спрашивает что то типа "Нацди цифру 4" и Тошка искал. Но главное нам помогли пазлы с цифрами. Фотку приложу. Вот так мы их собирали и считали липесточки у цветочка, крылышки у бабочки, ножку у грбочка и цифры в целом цифру как она выглядит тоже собирали. Про буквы отдельная песня! Да я много с ним учила буквы и раз ему это нравится учу по сей день! В 2 года он знал их все! Но если бы они ему не нравились, я бы не стала его мучить-рано. Методику Никитина использую! У нас есть его и собери квадрат, и сложи узор, и уникуб и даже дроби....Фото дам по просьбе. Буквы мы учили по говорящей азбуке, по магнитным буквам и азбуке книжке. Ещё у нас есть пазлы деревянные со связью следствия....Например Цветочек был бутон, потом раскрылся. потом совсем открылся, или стаканчик был полный, мальчик пил и стаканчик стал наполовину полон (или пуст) , потом мальчик допил и стаканчик стал пустым. Это хорошо развивает речь!!! Прямо рассказами учу говорить его! Ещё занимаемся по Койе...Строим лабиринты из картоной и возим по ним машинки. Ещё собираем конструкторы Марбутопия и развиваем пространственное мышление.. Но что бы я вам тут не писала, что бы не показывала-Главное выключить компьютер и мультики и заниматься с ними! У кого какие дети, мой тоже не скажу что усидчивый, но так важно превратить учёбу в игру. Могу помочь с идеями!
Берняша © (14.11.2007 15:11)

Оцените автора материала.

0.00 из 5.

Прямая ссылка

---