Форум > Архив "Песочница" > Октябрь 2011 года > Детский коллектив |
Детский коллектив
А знаете ли вы, какие отношения у ваших детей в саду? в каких рядах, лидера или так? Да и вообще интересуетесь ли вы этим?
Очень часто слышу от мам: "дома ребенок общительный, энергичный, добрый, а в саду дерется и играть ни с кем не хочет"
Вот у меня Алиска: Во дворе всегда ищет себе детей с кем поиграть, сама знакомится, вообщем любит общаться.(чаще всего конечно играет с более старшими детьми, старше на 1-2-2,5года) А в саду((( Говорит, что любит туда ходить, но когда спрашиваю "чем занималась, с кем играла?" отвечает " ни с кем ни играю". У воспитателей интересовалась, говорят нормально все. А на деле...
Вот сегодня пример: пришли, зашли в группу.Я пока с воспитателем лясы точу, сама поглядываю на Алиску.Теряется, чуть не плачет, не знает к кому подойти, вообщем такое ощущение, что других детей никогда не видела.
Вот как мне ей помочь? Ведь в других местах(на доп.занятиях, секциях и т.п) она более раскрепащенная.
Сорри, что каламбур получился, но накопилось...
Магнолия © (18.10.2011 11:10)
Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 11:10)
Да, в курсе какие отношения у моего ребенка с детьми в саду. Регулярно общаюсь с воспитателем на тему: "Как мой ребенок ведет себя в саду? Как общается с другими детками? И т.п.
Наблюдаю за ребенком на прогулке. Что он делает? Играют ли с ним детки? Проявляет ли он сам инициативу в играх с детьми?
Поговорите с воспитателем. Разговаривайте с ребенком.
Ника © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Ника © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
В том-то и прблема, что очень часто воспитатели не видят, что у ребенка проблемы в общении, ну или считают это нормальным(( Я сейчас очень хорошо понимаю, когда говорят, что благоприятные отношения у детей, во многом зависят от педагога в саду. Но объяснить я это ей не смогу. Мне как-то надо научить ребенка общаться в своей группе, искать пути. Я с Алиской постоянно разговариваю, интересуюсь, хвалю за какие-то начинания, пытаемся разобраться в проблемах.
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Может поговорить с воспитателем, сказать, что вас беспокоит как ребенок чувствует себя в саду? Как общается? Что для вас эта тема очень важна.
У нас группа была на первом этаже. Так я стояла и смотрела, что происходит в группе, что делают детки (заодно и воспитатели).
Может все-таки не все так плохо, как вам кажется.
Общайтесь с детками на площадке, ходите в гости, где детки другие, с которыми можно пообщаться. Наблюдайте там за ребенком, как он общается/играет.
Ника © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Ника © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Я с воспитателем конечно поговорю. Думаю мало, что изменится, но попробывать стоит)) Спасибо)
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
у нас не посмотришь на прогулки ( закрытая школа) ни с воспитателем особо не поговоришь, некогда ей, ни утром ни днем, надо детей отмечать... про мою говорит что неусидчива, любит ломать что строят другие, не сидит на стульчиках когда надо сидеть итп итп итп.. вообщем ничего хорошего ни разу не сказала.. хотя Лиса не плачет ни в саду не по приходу туда..
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
у вас психолог при садике есть? попросите ее понаблюдать и правильно оценить поведение и настроения дочки
Лама © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Лама © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
нет к сожалению у нас ни психолога, ни даже методиста, который тщательнее бы следил за соблюдением работы(
У нас дошкольные группы при школе.
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
вот и у нас также, не сад а школа... прогулка по 20 минут, никаких тебе актовых залов с песенками... никаких блинчиков на завтрак ( нет у них кухни, каждый ест свой ланч) я своей вечером перед сном рассказываю про свой садик, ей очень нравится слушать..и хоть как то вытягиваю инфо про ее...
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Ну у нас ТТТ кухню наладили и с праздниками тоже ттт. Но вот работа персонала оставляет желать лучшего. Все на совести воспитателя и занятия и организация режимных моментов.Ни кто не проверяет.
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
очень интересуюсь, но моя вообще ничего не рассказывает, а воспитательница мало что говорит и вообще по виду не душевная никак...
моя тоже.. вроде и общительная и раскрепощенная девочка..а в саду друзей нет, говорит не нужны, у меня типа и так есть мартин ( племянник) и андрюша ( сосед) . со слов воспитательницы ( француженки) она ни с кем особо не играет ,там со всеми но как бы ни с кем.
на площадках тоже оченььь избирательно общается, если не понравится ребенок даже здороваться не будет, а если да, то будет расспрашивать и вместе на качелях кататься..
надеюсь у нас адаптационный процесс, и в следующем году найдутся там друзья приятели.
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Моя тоже постоянно говорит, что у нее же есть и Вика и Маша и т.п. Но это вне группы. Я просто раньше не замечала, что ее отношение в коллективе тревожат, воспитательница всегда говорила" Да не, не беспокойся, все нормльно" А теперь сама все чаще замечаю, что моего ребенка что-то гложит. Может конечно из-за того, что она предпочитает общаться с более старшими детьми, но в саду ведь тоже надо как-то уживаться.
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
надо.. а она долго ходит в сад уже, мы только с сентября пошли.. и моя видимо еще свои эмоции словами выразить не может , общаться хочет вот и подходит ломая что то у других детей.. привлекая внимание.. думаю так.. правда говорит что у нее там подруга нина..а что за нина.. ни разу не показывала. я по вечерам рассказываю про своих садовских друзей ( я тут даже имена и фамилии вспомнила) надеюсь поможет)
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
nadek © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Мы с того года ходим(с декабря).Алиска сначала ходила со мной и другими детьми работников еще до открытия групп.Пока мы все там оформляли, мебель собирали), они там потихоньку к группам привыкали. Лис прям истерики закатывала, что в садик хочет, но с каждым днем прибывания ее оптимизм улитучивался.Ближе к лету, она уже говорила, что не любит в садик ходить. Потом был отпуск, мы поднабрались сил, с улыбками побежали в садик...и опять с каждым днем она все больше грустнеет. Надеюсь, что все таки наладим коллективизм)))
А твоя Алиска на целый день ходит?
Магнолия © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
нее у нас школа при посольстве франции ( обучение на франсе) , там до 13 30. потом через да года до 16.. а потом и в другом здании будет учиться, где кухня есть)
nadek © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
nadek © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
огоо, т.е. в обычный садик(русскоязычный) вы не пойдете?)) А дома на каком вы общаетесь?
Магнолия © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
Магнолия © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
дома я на русском, папа на французском. в школе-саду дети и такие таки есть, так что там надвух думаю общаются
nadek © (18.10.2011 13:10) Прямая ссылка
nadek © (18.10.2011 13:10) Прямая ссылка
ну,может это у нее с утра так?спросили бы воспитателя,играет она с детками или нет.я о своем знаю,что заводила еще тот,но не дерется ни с кем.детишек любит своих в группе.бежит к ним как к родным)))и прощаются тоже оч долго,даже смешно)).дома рассказывает как и с кем играл.плюс когда иду забирать-они на улице гуляют.и пока подхожу,вижу как и с кем играет.ну,и из дома машинку берем не одну,а три-минимум.чтоб и косте дать,и васе)))
Cat © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Cat © (18.10.2011 11:10) Прямая ссылка
Ребенку тяжело говорить о саде, особенно в период адаптации. Мы дома не говорим о нем, т.е. я не спрашиваю, только когда у самого что-то проскальзывает.
Можно выуживать инфу в игре, создавая похожие ситуации, сочинять сказку, про мишку-куулу и садик.
Уипа © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
Уипа © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
я всегда интересуюсь, как она провела день в садике. что делали и с кем играла - раньше дочка вообще ничего не рассказывала, теперь под настроение рассказывает с кем и во что играли. Она пока тоже часто одна - у нас это из-за языка, но воспитатели говорят, что уже лучше и она уже и в групповые игры иногда играет.
Кстати, то что ребенок хорошо играет со старшими детьми на мой взгляд как раз не обязательно показатель общительности - с ними ведь проще, они придумывют игры, а младший подстраивается. Я реально заметила, как дочка повзрослела, когда она начала играть с младшими -т.е. брать на себя функции организатора, лидера.
Может вашей именно со сверстниками пока не комфортно, она не знает как с ними играть?
А что делать не знаю :( Наверное только разговаривать - спрашивать во что играли, кто ей в садике нравится, с кем она играет, как они играют и т.д.
Ага © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка
Ага © (18.10.2011 12:10) Прямая ссылка