Форум > Архив "Дети в школе" > Май 2008 года > как думаете? |
как думаете?
если дитю задали на лето чтение, а он вместо этого будет слушать аудиокниги - ?
я сама считаю, что при чтении глубже проникаешь, т к есть возможность остановиться, перечитать, посмаковать.. но у него ваще нет желания особого всё это читать, а уж смаковать :)
Моталка © (30.05.2008 17:05)
Прямая ссылка
Моталка © (30.05.2008 17:05)
не так давно сама в виде аудиокниг приобщилась к некоторым авторам, которые в меня принципиально не лезли - в условиях пробок или поездки на дачу и при пассивном слушании очень даже легко идёт, правда, периодически, на свои мысли отвлекаешься
Моталка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
Моталка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
на личном опыте - читать обожаю, аудиокниги слушаю в пол уха.
Когда читаешь тренеруешь зрительную памать и улучшаешь грамотность, в аудиокнигах - только слуховая, и не испытываешь тех эмоций, что при чтении. Вообщем, я своей дочери такой вариант бы не позволила
Ксанка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
Ксанка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
я думаю, что весь список он всё равно сам не прочитает
что-то - да, если оно в его вкусе, остальное - из-под палки
у меня самой бабушка была учителем начальных классов и она в одно лето меня так залолбала "Архипом и Лёнькой", что я лет до 12 вообще не читала для удовльствия вообще ничего, в подростковом возрасте открывала для себя это хобби заново.. вот не хотелось бы к томе же придти
Моталка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
Моталка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
моя дочка плохо читает, поэтому она все читать не любит, и поэтому же читаем все:)
Ксанка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
Ксанка © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
ну думаю, что аудиокниги это лучше, чем ничего, но читать все равно надо
JaneTLL © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
JaneTLL © (30.05.2008 17:05) Прямая ссылка
+1
Sova © (30.05.2008 18:05) Прямая ссылка
Sova © (30.05.2008 18:05) Прямая ссылка
Ну, если это единственный вариант, альтернатива которому - не читать совсем, то почему бы и нет.
По себе знаю, что мне как визуалу чистой воды на слух воспринимать было бы трудно, мне надо именно читать глазами.
Буревестница © (30.05.2008 18:05) Прямая ссылка
Буревестница © (30.05.2008 18:05) Прямая ссылка
я не знаю, визуал я или нет
но для удовольствия мне надо читать глазами, а вот если книга не лезет, то визуально она совсем не лезет, т е это просто насилие, а аудиовариант проскакивает как-то ))
Моталка © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
Моталка © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
Если книги познавательные, то можно аудио. Если же худ.литература, то все-таки это больше для удовольствия, для выработки скорости, нужно читать, думаю
Кагги-Карр © (30.05.2008 20:05) Прямая ссылка
Кагги-Карр © (30.05.2008 20:05) Прямая ссылка
для удовольствия он читает совсем другое ))
Моталка © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
Моталка © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
кроме того, отрабатывается технка чтения
я за чтение если честно
Мокко © (30.05.2008 21:05) Прямая ссылка
Мокко © (30.05.2008 21:05) Прямая ссылка
а если читать главу и главу _потом_ слушать?
Bastet © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
Bastet © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
т е чередовать главы? тогда ему, наверное, будет проще целиком читать
Моталка © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
Моталка © (31.05.2008 21:05) Прямая ссылка
нет, прочесть, а потом её же и прослушать, мне кажется текст лучше должен усвоится
Bastet © (01.06.2008 17:06) Прямая ссылка
Bastet © (01.06.2008 17:06) Прямая ссылка
усвоиться-то она усвоится и уже после прочтения
Трабл в том, что, скажем, Приключения Гекльбери у него идет с удовольствием и со скоростью 2\3 книги за два дня, а Капитанская дочка мусолится через не хочу уже неделю
Моталка © (01.06.2008 19:06) Прямая ссылка
Моталка © (01.06.2008 19:06) Прямая ссылка
в качестве поощрения короче, так как читать важнее по-любому
Bastet © (02.06.2008 15:06) Прямая ссылка
Bastet © (02.06.2008 15:06) Прямая ссылка
да его поощрять не обязательннадо - будет читать что скажут
просто я на своей шкуре испытала что такое потерять удовольствие от чтения художки, когда воспринимается как чтение учебника и не более
Моталка © (03.06.2008 00:06) Прямая ссылка
Моталка © (03.06.2008 00:06) Прямая ссылка
я бы чередовала главы.
Sova © (02.06.2008 19:06) Прямая ссылка
Sova © (02.06.2008 19:06) Прямая ссылка
Это не удобно на практике:))
sunnyday © (03.06.2008 01:06) Прямая ссылка
sunnyday © (03.06.2008 01:06) Прямая ссылка
Пусть ребенок читает то,что ему интересно,а произведения,где много описания,несколько растянутые можно и на аудио,кстати "Капитанская дочка" есть в исполнении хороших актеров на аудио,все отлично запоминается ребенком,мы даем часть списка в лагерь на аудио,в 1 классе так слушали "Руслан и Людмила" тоже очень понравилось,позже уже сама перечитывала именно потому,что впечатление от аудиопостановки сильное было.
sunnyday © (01.06.2008 23:06) Прямая ссылка
sunnyday © (01.06.2008 23:06) Прямая ссылка
хороший пример про поэму
Мой вообще не чувствует размера стиха, по тому как он учит стихи, заметно, что ни рифмы ни ритма не слышит, ищет только смысл - ему наверное в обязательном порядке надо слушать много стихов! А у меня на диске только ахматова, ему это еще не понятно.. Задумалась не эту тему!! Спасибо
Моталка © (03.06.2008 00:06) Прямая ссылка
Моталка © (03.06.2008 00:06) Прямая ссылка