Форум > Архив "Дети в школе" > Декабрь 2014 года > Как вы делаете уроки?

Как вы делаете уроки?

Ребенок в первом классе. Я в силу самочувствия не могу с ним сидеть за уроками и вообще им много заниматься. Есть две свободные бабушки, которые очень помогают. В том числе и с уроками, но у них методика такая - они сидят с ним и над ним, тут же коментируют что он неправильно делает или некрасиво пишет. И часто это происходит с раздражением с обеих сторон. Когда бабушки не могут и ребенок остается делать уроки со мной, у нас все по-другому. Я сажаю его за уроки, он их делает сам, бегая ко мне когда ему что-то непонятно. Потом я проверяю. Беготню стараюсь пресечь и впринципе получается, т е он делает все, потом я проверяю, указываю на ошибки и он их исправляет. Что ему не понятно - объясняю, разбираем вместе. В моем методе мне нравится то, что ребенок приучается делать уроки самостоятельно, и нервов не тратится ни у него ни у меня особо, но при этом, конечно, у него не идеальное написание в прописях (я в этом криминала не вижу), а методика бабушек -добиться идеального написания, что бы учительница была довольна. У бабушки вообще подход такой, что учительнице надо угождать и заниматься надо дополнительно к урокам еще (уроков и так оооочень много всегда и ребенок реально устает и времни нет лишнего). Вобщем резюмируя: мой рбенок вполне способен к самостоятельным занятиям уроками (вообще впринципе во всем самостоятельный), но не идеальное выполнение. Меня это устраивает, не считаю, что нужно изводить ребенка уроками до идеала. Нервов меньше (для него в первую очередь). Или я не права, и надо сидеть с ребенком и заниматься вместе?
Bougainvillea © (15.12.2014 15:12)

Оцените автора материала.

0.00 из 5.

Прямая ссылка

Еще момент: я могу нанять приходящую учительницу, которая вместо бабушек будет делать с ним уроки, нервов будет меньше, результата, наверно, больше. Но меня волнует вопрос ВПРИНЦИПЕ: правильно ли сидеть с ним и делать вместе уроки или правильнее ему делать из самостоятельно, а взрослым только проверять и объяснять что непонятно?
Bougainvillea © (15.12.2014 15:12)

Прямая ссылка

Дать самостоятельность, ну и не совсем на самотек. Я не хочу как у коллеги моей, пятиклассница не садится без нее за уроки, ужс по мне
Омара © (15.12.2014 17:12)

Прямая ссылка

думаю это от ребенка все зависит. если ребенку комфортно делать одному и у него получается - все хорошо.
Н@тк@ © (15.12.2014 19:12)

Прямая ссылка

смотря с какой точки зрения ты хочешь "правильный результат" - сидеть рядом ничем не помогает ребенку (с моей точки зрения), но помогает бабушкам считать что они ВСЕ возможное сделали и точно следили за домашкой и точно видели что ребенок не бездельничал и не отвлекался, те. они справились со своей задачей я представляю если я буду работать или готовить обед, а рядом со мной будут такие надзиратели-помогатели сидеть
Джейн Тлл © (15.12.2014 19:12)

Прямая ссылка

первые три класса мой ребенок сидел с гувернанткой и я ей ясно поставила цель - научить его делать уроки самостоятельно. она была учительница с опытом и все правильно делала. где-то сидела рядом, натаскивая, где-то давала сделать самому. я не пожалела, в итоге он самостоятельный и хорошо учится.
mamba © (15.12.2014 21:12)

Прямая ссылка

Не надо приходящую учительницу, поставь бабушкам конкретную задачу - научить ребенка самостоятельности.
Кагги-Карр © (16.12.2014 10:12)

Прямая ссылка

это зависит от ребенка и от его успеваемости... нужно сначала научить делать хорошо самостоятельно а потом постепенно отдаляться.. Т.е. он должен понять как нужно делать, стараться и быть аккуратным, если он может делать это самостятельно то сиденье над ним - вред.. а если он еще не врубился в то как надо учится и думает что абы как наляпаю побыстрее чтоб отвязаться то какая тут самостоятельнсоть
В жутких розочках © (16.12.2014 11:12)

Прямая ссылка

Так же сложности могут возникать огромные от того что он будет считать что это нормально а учитель будет считать что это не нормально (ну допустим писать с уклоном, понятно, не грязно, ставить точки где надо, где недо заглавные, жи ши с и) она будет требовать а он будет думать ну и дура эта учительница, я же еще маленький, я и так хорошо учусь, умею все что должен уметь ребенок в моем возрасте, я еще маленький, учительские притензии фигня и обращать внимания на них не надо.. ты представляешь что это будет???
В жутких розочках © (16.12.2014 11:12)

Прямая ссылка

я всегда стою на стороне учельницы хотя и не согласна с ней бывает, бывает что она и зачеркнет правильную букву а бывает и требует слишком уж.. но никогда ему не говорю а даже требую то что требует она
В жутких розочках © (16.12.2014 11:12)

Прямая ссылка

не надо сидеть над ним! вы все правильно делаете.
Микроб © (15.12.2014 16:12)

Прямая ссылка

я как ты считаю
Трусливый Лев © (15.12.2014 16:12)

Прямая ссылка

Абсолютно такого же мнения, что и вы. В этом вопросе самоконтроль важнее идеального выполнения.
Рыжий Мурзик © (15.12.2014 16:12)

Прямая ссылка

я как ты при чем я проверяю не каждый день. у меня система внезапных проверок. если внезапно проверяю и там плохо написано, то переписывает все заново.
Elly © (15.12.2014 16:12)

Прямая ссылка

Так же как и ты)
Омара © (15.12.2014 17:12)

Прямая ссылка

у нас твой вариант
Bina © (15.12.2014 17:12)

Прямая ссылка

Мне ближе твой подход.
Утка в кипятке © (15.12.2014 18:12)

Прямая ссылка

Ближе ваш вариант. Но в первом классе еще рано совсем самостоятельно делать уроки, поэтому некий контроль должен быть. Не тут же говорить ответ при каждой задумчивости, но и чтобы не бегал к вам с вопросами (ибо усидчивость это не формирует). В идеале вы в районе досягаемости или сами подходите, чтобы ребенок не вставал из-за стола и не бегал с тетрадкой из комнаты в комнату. Но и как бабушка практически за внука все делать не давай самому дойти нельзя. Если вы не сможете вами подходить и помогать когда нужно, то конечно лучше бабушки будет учительница (я думаю она не станет кидаться сразу с готовыми ответами и постоянно комментировать что и как ребенок делает). Во 2-3 классе они уже практически сами все делают
килька я © (15.12.2014 19:12)

Прямая ссылка

я ЗА твои варянт, и вообще самостоятельность надо только поощрять
snoock © (15.12.2014 19:12)

Прямая ссылка

по мне так изводить ребенка категорически нельзя! идеала добиваться криками и угрозами тоже нельзя. если есть возможность организуйте сыну ребенку место около себя, пусть при вас делает уроки. а бабушки будут помогать в чем то другом. а то еще все желание к учебе пропадет. в дополнительных занятиях ничего плохого не вижу, главное чтобы у ребенка было желание для этого
Н@тк@ © (15.12.2014 19:12)

Прямая ссылка

Делаю, как делали мои родители - принципиально не сидели рядом и никогда не подсказывали, тем более не делали вместо меня, чтобы оценка получше была. Если я обращалась за помощью, то задавали наводящие вопросы, чтобы смогла в итоге сама прийти к правильному ответу. Лично у меня нет времени чтобы сидеть еще и уроки делать. Изначально поставили правила, что все работают в одно время, потом вечером вместе отдыхают. Приезжает со школы сам, отзванивается, ест, садится делать уроки, потом занимается музыкой тоже сам. Вечером у него или спорт или урок музыки или просто общение с родителями. Загружен по самые помидоры, гулять только вечером, если погода позволяет или в выхи. Пока наулице темень, сырость и слякоть, от прогулки толку мало. Что касается прописей - нашим пока не задают, но я вижу, что рука неловкая, поэтому сама купила пару прописей на двух языках и задаю по полстранички в каждой на день - это ему макс. 15-20 минут - делает, пока мы на работе, заодно на дурь времени не остается:-)
Савраска © (15.12.2014 21:12)

Прямая ссылка

сама все делает только то, что вместе с родителями, например, проект Моя семья, вот я напечатала фоты, а с папой они подписи сочиняли, писала она сама проверяю математику прописи просто, что сделала ну и она дополнительно у меня пишет, так как похо с этим делом, и математику решает олимпиадные всякие для малышей в целом - села за уроки, передохнула, опять села и все
ккк © (15.12.2014 23:12)

Прямая ссылка

Моя медлительная была, если не подгонять или не пройти лишний раз мимо, будет весь день сидеть. А для обычного ребенка, конечно, твой метод лучше.
Faby © (16.12.2014 00:12)

Прямая ссылка

заниматься вместе - чтоб научить КАК надо идеально и не будет но абы как смог лишь бы сам - это часто ведет к сползанию в "и так сойдет" нужен не идеал а стремление к нему - этому часто тоже надо научить как лучше в вашем случае не знаю в прописях букв всего ничего, если каждую не оценивать то будет абы как но если проcто придираться - это тоже не то нужно конструктивно и с советом как сделать чтоб и лучше и проще и быстрее и удобнее кстати в 1м классе домашки нет вообще - контрабандная она и много не бывает но делают они ее - мама дорогая как долго ))))) пока не научатся
Dezi © (16.12.2014 00:12)

Прямая ссылка

теоретически я согласна. практически у меня не получается оставить ребнка за занятиями одного, так как прихожу домой поздно. концентрация у сына уже почти на нуле, так что надо быть рядом и мотивировать делать задания. имхо, есть ещё такой аспект, что надо сопровождать путь к решению задачи. на примере прописей - смотреть, чтобы кружочки были написаны в правильном направлении. или просто проверить, насколько верно ребёнок понял задачу, чтобы потом самому её решить. Я стараюсь по минимуму вмешиваться в самостоятельное выполнение задания. Идеальности не нпреследую, неудачные буквы не коментирую. Зато из каждой строчки выбираю самую красивую букву и хвалю за старание. Сейчас сын уже сам видит неудачные буквы и исправляет ( не все, но прогресс есть)
juki © (16.12.2014 02:12)

Прямая ссылка

делает, а я проверяю. но нервов много тратиться в любом случае - ибо отвлекается, с ленцой - надо ходить жандармом: делай, делай, делай...(
Ленивая Я © (16.12.2014 08:12)

Прямая ссылка

Никогда не сидела рядом, разве что тема малопонятная, тогда вместе разбираем. В первом классе приходилось больше времени уделять урокам, потому что еще не выработалось "надо -значит надо" и хотелось посидеть-потупить.
Felicity © (16.12.2014 10:12)

Прямая ссылка

Ты права, конечно. Мои в продленке уроки делали. А старшими уже ко мне обращались именно за какой-то помощью, если что-то не получалось или не понимали.
Кагги-Карр © (16.12.2014 10:12)

Прямая ссылка

Я своих выдрючиваю, хотя тоже нет ни времени ни желания. Устала ужасно, хочу каникулы))))) Результат не идеальный, но хоть более менее мы можем писать.. Если бы не дрючила то писали бы печатными буквами. Лично мой ребенок младший если с ним не заниматься дома - нулевой приходит из школы, а старший с двойками. Так что приходится
В жутких розочках © (16.12.2014 11:12)

Прямая ссылка

моя тоже сама делает - приносит на проверку (иногда), спрашивает, если что-то не понятно, плюс чтение у них обязательно под роспись родителей идет, соответственно читает мне (или еще кому-то из семьи). ИМХО, это особенно важно на будушее - в классе пятом-седьмом-десятом никто (и бабушки том чиле) не смогут физически следить за всеми уроками на 100% (если, конечно, не посвятить этому всю жизнь), поэтому чем раньше ребенок приучается к самостоятельности. тем лучше.
Найра © (16.12.2014 13:12)

Прямая ссылка

Я так старшего упустила с учёбой. Первые классы проверяла, ругалась и как-то процесс ещё шёл. А в средней школе мне это уже надоело и я решила, что 10-летний ребёнок сам должен делать, а мы только помогать когда спросит или когда проблемы. Всё себя вспоминала, почти отличницу, которой родители и не помогали и не клнтролировали. В итоге сейчас мы в колледже, и там еле учимся. Младший в принципе совсем другой, он пока легко и быстро учится и ему это нравится. Но я теперь контролирую всё. И все прописи криво написанные сразу переписываются.
kanik © (17.12.2014 09:12)

Прямая ссылка

О, у нас домашка была просто кошмаром! Долго, медленно, переписываем по 100 раз, я на нервах, ребенок в слезах. Потом пошли на курсы "интеллект", в президентскую школу и через месяц, домашка стара занимать всего час времени, причем сам делает, я только глазом гляну и все!
Марьяна © (31.01.2015 17:01)

Прямая ссылка

Как вы делаете уроки?

Партнерам

конкурсы

Для тебя

Что не так с этим комментарием ?

Как вы делаете уроки?

Подпишись на журнал Kleo.ru в социальных сетях:

Партнерам

конкурсы

Для тебя

Что не так с этим комментарием ?